Introducción

Introducción 

El término videoconferencia es utilizado para la comunicación de personas distantes en tiempo real.

La videoconferencia ha sido utilizada hoy día en la educación, ya que cambia la manera tradicional de aprender- enseñar.

Esta permite que las clases sean interactivas y dinámicas, desarrolla en el alumno el modo de comunicarse.

En este blog le mostramos un pequeño resumen sobre la historia, definción, su utilización en la educación y aportes de la videoconferencia. 

Videoconferencia de ayer, hoy y el mañana.

Capitulo. I Videoconferencia: Definición-Historia

Capitulo. I  Videoconferencia: Definición-Historia

El termino videoconferencia es utilizado para describir la comunicación de varias personas en distintos sitios en tiempo real, se pueden transmitir audio y video.

En 1964 la empresa AT&T presento un prototipo que podía transmitir videos, pero era muy costosa.

Para los años 70´sse utilizo el método de transmisión digital, esto hizo que las industrias de computadoras crecieran  en velocidad de procesamientos de datos.

En los 80´s se introdujo el primer Códec por la compañía Compression Labs In.

Al principio del siglo XXI la videoconferencia se ha desarrollado con menos restricciones para el usuario.

La videoconferencia puede llevarse a cabo punto a punto o multipunto, es bidireccional, estas son algunas de las características de la misma. Su uso es muy importante, porque permite la reunión de personas que se encuentran distanciados creando así una nueva manera de comunicarse.

Videoconferencia

Capitulo. II Videoconferencia: Utilidad en la educación.

Capitulo. II Videoconferencia: Utilidad en la educación.

El uso de la videoconferencia en la educación es  una nueva manera que ofrece la tecnología a los estudiantes cambien su modo de aprender.

Muchas personas por motivo de trabajos o por que habitan distantes de un lugar donde puedan recibir clases no logran terminar sus estudios, con la videoconferencia pueden hacerlo solo tienen que organizarse y contar con un equipo con el que puede recibir la clase atraves de la videoconferencia.

Atraves de la videoconferencia se despierta el deseo de aprender, aprender a estudiar, aprender a utilizar los conocimientos y a desarrollar sus pensamientos. El uso de esta por parte de los profesores y alumnos necesita de una capacitación, a los alumnos para que no construyan una barrera en sus participaciones y en los profesores conocerán un nuevo sistema de comunicación.

utilización de la VC en la educación

Capitulo. III Videoconferencia: Aportes en la educación.

     Capitulo. III Videoconferencia: Aportes en la educación.

 El uso de la videoconferencia ha aportado mucho en la educación actual, ya que permite ampliar el conocimiento del estudiante y del profesor ya sea a nivel tecnológico como académico.

Logra fortalecer el proceso educativo por su gran ventaja interactiva, permitiendo una comunicación en tiempo real con imágenes y sonidos, haciendo posible la participación de profesores, alumnos y centros educativos o universitarios con otros sin necesidad de desplazarse a otro lugar.

 A los estudiantes les facilita la comunicación, compartir conocimientos y documentos entre ellos haciéndole la clase más didáctica.

En los profesores tendrán  absoluto control de las intervenciones de los participantes o alumnos, pues son ellos quienes actúan  como moderadores permitiendo que los asistentes tomen o no la palabra e interrumpiendo las intervenciones

Aportes de la Videoconferencia